2 辨认身体部位。准备一个大娃娃，问他哪是头发、嘴、耳朵和手，全答对为合格。
3 在地上用粉笔画出间隔20厘米的通道，让幼儿从中间走，如果能不踩线走路2.5—3米就算合格。
4 用脚尖走了步就算合格。
在测验时，一定要注意，不能因幼儿不会而动手相助，也不能强迫，要鼓励他试试看，以游戏玩耍的方式进行。
五、4岁幼儿的家庭智力测验方法：
1 让幼儿回答算术题。放两块相同形状的积木，问他有几块；放两块不同形状的积木，问他有几块；要他把4块积木分成两份，每份2块，全都答对才算合格。
2 说出名称。指着画片上的汽车、眼镜、鞋、剪刀、锅、帽子、电视机、椅子、桌子、钟表......等。问他：“这叫什么名字？”17样东西答对15样就算合格。
3 问物品的用法。从日常用具中选出3件，如椅子、帽子、碗，让他说出是干什么用的，说对了算合格。
六、4.5岁幼儿的家庭智力测验方法:
1 让幼儿模仿说几句话:鱼儿游过来了;我有两只眼睛；你家里有个大娃娃。能一字不错地说出两句就算合格。
2 让幼儿按物点数。给他3块积木让分成两，一份2块、一份1块。按物点数，数对了即合格。
3 父母口述下列数字，让幼儿眼着复述数字：5、8、2、1、6、3、9、5、1、8，让孩子复述。能准确地复述出一句即合格。
进行测验时要测验时要游戏方式，与幼儿边玩边进行，一次做对即算合格。
本节要点
常常会听到家长谈论孩子的智力，比如说：“这个孩子聪明”、“那个孩子笨”等等。有的家长还要求医生给他的孩子做智力测验，以便知道孩子智商的高低。
智商是智力水平与年龄的比例关系，智力符合同年龄儿童的平均水平时智商是100.美国一位心理学家曾把智商程度分为九类：智商140以上，近乎天才或天才；120-140，极优秀智力；110-120，优秀智力；90-110，正常或普通智力；80-90，迟钝；70-80，低能；50-70，朦胧；20-50，愚笨；0-20，白痴。据此，可在一定程度上辨别孩子的智力水平。
但是，不能把智商看成是绝对的。首先，技术上会有一些误差，如果智商相差10分以内，可能不反映真实的智力差别。其次，一个人的智商也可能随年龄而改变。有些孩子智商较低是因健康欠佳、环境不良、教育不当所造成，如果进行必要的诊治，改善环境，施以正确的教育，他们的智商便有可能提高。
