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1． 天气渐冷，提醒宝宝洗手时要卷起袖子，并学习较正确的洗手、擦脸、如厕的方法，经常用有关儿歌进行提示。

2． 通过语言和情景游戏，培养宝宝在活动之后将玩具宝宝送回家的习惯，并知道要爱护玩具。

3． 创设适合托班宝宝的区角活动环境，提供娃娃家用具、穿木珠、夹夹子等，吸引宝宝活动，初步有选择自己喜爱的玩具的愿望。

4． 投放《婴儿画报》等，听老师讲故事，初步培养婴宝宝对儿童文学作品的兴趣，并初步学习从封面开始阅读。

十二月份：

1. 创设不同的游戏情景，鼓励宝宝在活动中坚持用普通话与同伴、老师交流；并尝试用语言表达自己的需要。



2. 引导宝宝观察冬天的变化（下雪了、天气很冷、衣服穿多了等）。

3. 参加新年活动，使他们感受到过节的快乐。

一月份：

1. 为宝宝提供可以选择的体育活动材料，适当增加活动量，鼓励宝宝投入活动不怕冷。

2. 创设了图书角，让宝宝能安静独立地阅读婴幼儿读物，并较完整地讲述故事内容。

3. 在户外活动和音乐活动中，跟着老师唱唱跳跳，尝试用声音、动作进行模仿活动，激发他们参加音乐活动的兴趣。

4. 整理工作。

时间过的真快，转眼间一个学期就这样匆匆的过去了。作为教师我们在搞好班级的各项工作的同时，更殷切地期望我们班的每一个宝宝都能成功的走好这人生中的第


一步。