了解托班幼儿学习特点 开展丰富生动的活动 了解托班幼儿学习特点 开展丰富生动的活动 ——浅析对托班幼儿活动的引导 内容提要： 随着现在对0—3岁婴幼儿教育的越来越重视，在幼儿园我们也根据托班幼儿年龄特点，对事

婴、小班幼儿基本动作特点及发展水平 婴、小班幼儿的基本动作整体水平比较低。下面从走步、跑步、跳跃、投掷、攀登、钻爬几方面具体分析这一年龄段幼儿动作的发展状况。 走步 。正常走：幼儿基本掌握走步的要领，能

皮亚杰的儿童“自我中心”理论述评 瑞士的让·皮亚杰（Jean Piaget 1896-1980），是当代著名的发生认识论者和心理学家。他的大量研究，提供了儿童心理发展的丰富的事实材料。要研究皮亚杰的儿童发展理论，必须了解皮

小小班幼儿的生活习惯的培养 小小班的幼儿刚入园，生活自理能力差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。就在与家长的沟通中我们得知：幼儿的许多事情是由家长包办代替的。因此，小小班的生活课程是十

怎样指导2-3岁的孩子折纸 折纸是孩子们喜爱的活动之一。它既能锻炼孩子手的灵活性，发展孩子的目测力、空间想像力和操作能力，同时还可以形成孩子的几何形体概念。 2-3岁的孩子学习折纸，一般会有以下表现： 1、他们

托班游戏指导：关注幼儿兴趣 丰富游戏材料 游戏材料的投放要根据幼儿兴趣不断丰富,才能满足幼儿游戏的需要,适应幼儿的发展。 一、 捕捉兴趣,投入材料 小年龄幼儿的兴趣稍纵即逝,需要教师细心观察才能发现。比如：我

2-3岁幼儿生活自理能力的培养 一、引言： 《幼儿园教育指导纲要》（试行）中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。2-3岁是幼儿生长发育的关键期。我园著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他