编辑老师：您好! 我是一名高中美术教师，我所任教的学校在每个年级都建有一个美术班，几年来一直由我担任美术班的美术训练工作。在训练学生美术技法的过程中，寻找好的教辅资料在困扰着我。自从订了《美术报》后，我

所谓基础就是发展的准备，是发展的必要条件。我们现今的基础教学是建立在当代艺术蓬勃发展的大背景下，基础教学的重点也应该放在学生对当代艺术的理解及推动志趣的培养上。根据雕塑专业的特点及我个人多年的积累，在

关键词：教学双方供求脱节、教育体制、师生角色定位、求知心理、教材改革、教辅书的丰富完善、知识学习和人格培养、 供求关系是一个经济学名词，用它形容艺术理论教学，似乎不雅。但以这么多年做学生的经历和目前初

20世纪末，后现代主义的脚步已经回响在西方冷静的思索者心头，而且在全球化当代进程日益加剧的国家产生了潜移默化的影响。作为延续和传承这个时代的艺术精神和人类文化艺术特质的美术教育，它该如何定位，如何发展？

设计思想：以学论教，立足学科，兴趣引路，突出审美，注重实践，多元综合，提高能力。 一、教材分析 1、本课是建立在线描画的基础上的造型活动，是学习立体造型的基础和过渡，具有承上而启下地位 2、是学习造型设计

让孩子们拥有更多画语权艺术儿童原创绘画展侧记 由中国美协少儿艺委会主办的艺术儿童原创绘画展2月15日至3月5日在北京中华世纪坛世界艺术馆举行。展览集中展示了北京艺术儿童工作室暨中国美协少儿艺委会艺术儿童教育

一、什么是教学案例 学校教育教学中有许多典型事例和疑难问题，案例可以从不同角度反映教师在处理这些问题时的行为、态度和思想感情，提出解决问题的思路和例证。教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、

卡通画作为一种艺术形式，被编入中学美术课本，还是首次。它形象生动，富有情趣，贴近生活，为 青少年所特别喜欢。 笔者经过教学实践，觉得引、讲、演、评四步教学法是一种行之有效的方法，现阐述如下，并求 教于方