全国第二届中小学生艺术展演活动艺术教育论文获奖名单
一 等 奖
省（区市） 论 文 名 称 单 位 作 者
北 京 将美学原理引入高中音乐欣赏教学初探 北京市昌平区实验中学 陈文明
北 京 在欣赏教学中关注音乐本体 让拓展学习更具实效 北京市丰台区丰台第一小学 张娟玲
北 京 循循善诱—音乐教学中的好方法 北京市海淀区上地实验学校 阎 磊 阎安生
北 京 指导学生建立美术素材资料袋及其意义 北京市西城区银河小学 吴 宁
北 京 运用现代信息技术与网络教学环境—在美术课堂教学中培养学生创新思维能力 北京市西城区西单小学 李轶琳
北 京 以课后拓展为载体培养学生操作性实践能力 北京市西城区西师附小 梁 庆
北 京 美术学科五年级学业监测评价报告 北京市海淀区教师进修学校 李雪梅
天 津 试论音乐教育中加强对学生音乐意识的培养 天津市四十三中学 钮秀芬
天 津 让美术课堂绽放乡土特色之花 天津市宝坻区牛家牌中学 贾子兴 贾文通
河 北 儿童音乐欣赏教学改革的理论与实践 河北省邢台市开发区东汪中心学区 任 伟
河 北 培养学生感受音乐、体验音乐、审美音乐能力 河北省邢台市开发区东汪中心学区 朱胜会 吕志青
河 北 在美术教学活动中培养聋生的联想能力 河北省石家庄市特殊教育学校 张朋军
辽 宁 重塑新型音乐教师 辽宁省沈阳市沈河区教师进修学校 陈运成
辽 宁 新课程中音乐教育审美取向的思考 辽宁省沈阳市东陵区教师进修学校 吴志馨
辽 宁 关于校园视觉文化中隐性价值的调研 辽宁省基础教育教研培训中心 张 鹏
黑龙江 为音乐教学的“时尚”把脉 黑龙江省哈尔滨市道外区教师进修学校 吴 芳
黑龙江 润物细无声——示范与临摹 黑龙江省哈尔滨市第41中学 张 静
上 海 浅谈现代儿童剪纸在美术教学中的价值 上海市浦东新区由由小学 李 秀
上 海 美术课作业环节分层次教学的实践研究 上海市闵行区江川路小学 秦 涛
上 海 新理念下的多元化美术作业设计 上海市和田中学 杜玉霞
上 海 幼儿绘画互动教学模式的探索与思考 上海市松江区青少年活动中心 尹东权
江 苏 新课程背景下初中美术中的美育实践活动——以美育心 以美赏心 江苏省镇江市第十一中学 倪爱华
江 苏 新课程背景下的小学民族器乐教学实践与探索 江苏省金坛市河滨小学 张 华
江 苏 成就大师之梦——高一绘画技能课中成就动机的培养探索 江苏省常州市武进区横山桥中学 马郁茜
江 苏 “结课亦如撞钟，当清音有余”——对美术课堂最后五分钟的思考 江苏省锡山高级中学分部 张小珺
江 苏 初中生心智发展状态下的美术创造力引发策略 江苏省海门市东州中学 陈铁梅
江 苏 校园艺术的主导作用 江苏省南通市教育局 叶沈良
江 苏 如何正确引导儿童欣赏交响乐 江苏省徐州师范大学音乐学院 马东风 张涛
浙 江 新课程环境下音乐课堂教学改革的案例研究 浙江省杭州市下城区教育研究发展中心 徐建美
浙 江 论中小学音乐教学的“音乐性” 浙江金华婺城教文体局教研室 李思慧
浙 江 新课程音乐教学中学习方式转变的盲点及分析 浙江省金华市浦江实验学校 黄文欢
浙 江 有效合作在小学音乐教学中的实践 浙江省温州市瓯海区潘桥第一小学 张翩翩
浙 江 “儿童音乐剧”在小学音乐课堂中的教学初探 浙江省丽水莲都区刘英小学
浙江省丽水莲都区教研室 吴姝悦
王晚霞
浙 江 怎样提问更精彩-音乐课堂问题教学的反思与对策 浙江省绍兴县教师发展中心 李雅芬
浙 江 基于地域优势的农村美术课程资源开发与实践探索 浙江省台州市仙居县白塔中学 李建广
浙 江 年文化中中国传统图案课程资源的开发和利用 浙江省金华婺城区金华师范附属小学 周伟芸
浙 江 小学美术综合材料造型的开发与研究 浙江省宁波慈溪市天元镇潭北小学 熊雪青
浙 江 以人为本 以材为媒 创新求异——试论小学美术工艺创作教学中人与材料之间相互作用的实践与研究 浙江省杭州富阳市富春第五小学 宋筱华
浙 江 《连环画、画连环》-“连环画设计”教学初探 浙江省杭州市开元中学 胡藤议
浙 江 儿童日记画指导策略的实践与探索 浙江省台州市椒江区中山路小学 龚虹辉
浙 江 农村小学美术课程改革后的问题与出路 浙江省衢州市白云小学
浙江省衢州市教研室 施红卫
祝昌中
浙 江 论城乡一体化和谐发展的学校美术教育实践 浙江省杭州市西湖区教师进修学校 应爱娜
浙 江 初中美术合作学习的误区和对策 浙江省温州市第二小学 朱乒乓
浙 江 给学生一个丰富的情感世界--小学音乐体验式教学浅论 浙江省嘉兴市南湖区教研室 俞加平
浙 江 新课程音乐教学策略思考与尝试 浙江省金华市婺城区胜利小学 陈乐英
安 徽 基于地方资源开发的美术综合探究教学研究 安徽省安工大附中 张丽丽
福 建 营造少儿舞蹈中的文化意蕴 福建省厦门市英才学校 魏庆佳
河 南 注重发挥家庭教育作用促进学校美术教育 河南省郑州市金水区教研室 陈 艳
湖 北 在音乐课堂中实施学科综合理念的冷思考 湖北省宜昌市第4中学 佘琴筠
湖 南 孩子需要什么？ 湖南省长沙市长郡中学 吴艳萍
湖 南 校本课程中的美术综合课程设计——中小学校园装置艺术教学实践与研究 湖南省长沙市天心区教师进修学校 邓 军
湖 南 浅谈美术课程的异化与对策 湖南省株洲市攸县新市镇中学 柳立平
湖 南 从一篇音乐欣赏教学案例看音乐美的特殊性 湖南省株洲市教育科学研究院 程 方
湖 南 中学音乐课程“感受与鉴赏”教学领域的思考和探索 湖南省株洲市第四中学 张 波
湖 南 构建以学生为本的高中音乐教学模式初探 湖南省湘潭市教科院 黄源芳 陈 立
湖 南 《音乐学科区域性校本教研实施途径与方法研究》行动报告 湖南省长沙市天心区教研室 黎 晓
广 东 开发地方美术课程资源，感受体验民族文化 广东省广州市玉岩中学 钟国荣
广 西 探析建设广西中小学音乐教学网络资源库的构想 广西艺术学院 钟 鸽
广 西 中小学音乐教师参加函授学历教育的调查与思考 广西省玉林师范学院 刘廷新
海 南 轻轻松松，40分钟——让音乐欣赏课更加精彩 海南省琼海市长坡中学 徐乙笔
重 庆 小学音乐课中“小音乐会”教学策略研究 重庆市涪陵城区实验小学 传凤莲
重 庆 高中美术教学中民间美术资源利用研究初探 重庆市酉阳县第2中学 冉彦琳
重 庆 当前学校艺术教育的五个重要特点，关键点与结合点 重庆市1中 王晓明
重 庆 “体育、艺术2+1项目”实施是推进素质教育，促进均衡发展的有效载体 重庆市沙坪坝区教委 赖发清 王海峰 雷 曲
四 川 谈音乐欣赏的“心理距离” 四川省成都市教科所 彭志修
四 川 吸纳原生态文化滋养，丰富美术课教学内涵 四川省阿坝州外国语实验学校 黄 勇
云 南 音乐课堂中的心境情感与合作 云南省西双版纳州允景洪小学 白 帆
陕 西 找回学习的自信 陕西省西安市大学南路小学 王 璟
陕 西 陕西农村中小学艺术教育发展的现状分析与对策研究 陕西省教育科学研究所 王 霞 同军闲
韩 茹
