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当代艺术教育如何面对全球化 寻求差异化

上海证券报时间:2008-04-14

1928年4月,蔡元培在杭州西子湖畔创立了中国第一所综合性的国立高等艺术学府国立艺术院,开始了“以美育代宗教”的实践;2008年4月,中国美术学院迎来它的八十华诞。而就在这一特殊的时刻,有关艺术学院究竟如何在多元文化主义的语境中建构其知识学基础,如何在全球化境遇中确立自我的文化主体性,如何协调与当代艺术实践的关系,如何处理与其它美术馆、双年展、画廊之间的关系,又如何应对媒体时代视觉文化的转型等诸多问题却引起业界的高度关注和重新思考。面临如此复杂和多样的业界追问,32位来自全球顶尖美术学院的艺术教育家们,首次集体回应了有关艺术学院在当代社会生活与文化中的境遇、危机和机遇问题。

    4月8日,中国美术学院“学院的力量—中国美术学院新时期三十年发展文献展”开幕,同期,“境遇与策略:国际当代艺术教育与传播”峰会也一并召开,这一由俄罗斯国立列宾美术学院院长、法国巴黎国立高等美术学院院长、意大利罗马美术学院院长、日本东京艺术大学美术学院院长、美国博物馆协会会长、新加坡美术馆馆长和中国美术馆馆长、上海美术馆馆长、广东美术馆馆长以及国内10所美术学院院长等34位国内外知名艺术教育和艺术事业管理者共同参与的学术讨论盛会,因其规格之高,参与者之众而备受业界瞩目。

  “境遇”:全球都面临挑战

 

 

潘公凯

 

    潘公凯(论坛主持人之一,中央美术学院院长):“境遇”不同,“策略”则将必然不同

    1928年4月,蔡元培在杭州西子湖畔创立了中国第一所综合性的国立高等艺术学府国立艺术院,开始了“以美育代宗教”的实践;2008年4月,中国美术学院迎来它的八十华诞。而就在这一特殊的时刻,有关艺术学院究竟如何在多元文化主义的语境中建构其知识学基础,如何在全球化境遇中确立自我的文化主体性,如何协调与当代艺术实践的关系,如何处理与其它美术馆、双年展、画廊之间的关系,又如何应对媒体时代视觉文化的转型等诸多问题却引起业界的高度关注和重新思考。面临如此复杂和多样的业界追问,32位来自全球顶尖美术学院的艺术教育家们,首次集体回应了有关艺术学院在当代社会生活与文化中的境遇、危机和机遇问题。


    4月8日,中国美术学院“学院的力量——中国美术学院新时期三十年发展文献展”开幕,同期,“境遇与策略:国际当代艺术教育与传播”峰会也一并召开,这一由俄罗斯国立列宾美术学院院长、法国巴黎国立高等美术学院院长、意大利罗马美术学院院长、日本东京艺术大学美术学院院长、美国博物馆协会会长、新加坡美术馆馆长和中国美术馆馆长、上海美术馆馆长、广东美术馆馆长以及国内10所美术学院院长等34位国内外知名艺术教育和艺术事业管理者共同参与的学术讨论盛会,因其规格之高,参与者之众而备受业界瞩目。

 

 
 中国“策略”:寻求“和而不同”

 

 

 

 

 许江

   许江(中国美术学院院长):差异化发展策略是关键

 

    “中国美术学院在改革开放的这30年里有着巨大的变迁,但是它发展的实质还是来源于社会的需求和时代的变迁。中国今天的当代艺术教育如何消化20世纪的文化遗产?如何在多元文化主义的语境中建构自己的知识学基础?如何在全球化境遇中确立自我的文化主体性?又如何应对媒体时代的视觉文化转型等等都是大家要共同面对的问题,因此,寻求一种‘和而不同’的差异化发展策略是关键。这种策略在中国美术学院的历史上早有传统:80年前,林风眠就强调‘引进西方的现代主义精神,让它在中国本土存活’,这种教育思想与徐悲鸿的‘引进西方的现实主义精神,让它和中国的传统经典对接’是一样的。相比之下,林风眠之路更贴近生命的表现和本土化的关怀。”
Tag:艺术教育   点击:



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